为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，认真落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，进一步加强学院师德师风建设，弘扬师德，端正师风，自觉抵制不良风气，塑造教师良好形象，切实担起立德树人的重任，学院于12月6日下午组织全院教师开展了以“对标教师职业准则，加强师德师风建设”为主题的教育思想观念大讨论活动，全面加强学院师德师风建设。

会议首先由崔炳德副院长组织大家认真学习了教育部颁布的《新时代高校教师职业行为十项准则》，对坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十项准则进行了宣传解读，帮助大家全面理解和准确把握。他指出《准则》明确了新时代高校教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。要求全体教职工要认真学习《准则》，深刻认识承担的职责使命，把准则中的要求贯彻落实到我们日常工作、生活、学习中去，做到时刻自重、自省、自警、自励，严格规范职业行为，明确师德底线。结合学院开展的学风建设质量BD半岛·(中国)集团，切实把教书育人和自我修养结合起来，努力做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，充分发挥师德师风的育人作用，以良好教风促就优良学风，不断提升教育教学质量。

裴祥喜院长随后总结了《准则》出台的意义，强调《准则》是高校教师必须遵守的基本底线，《准则》明确提出教师职业行为规范，有利于维护和提升教师队伍的整体形象。这次教育部出台的教师职业行为十项准则和配套处理办法，明确了教师职业行为的“负面清单”，有利于所有教师有意识的规范自己行为，也有利于让平时极个别具有不良职业行为或表现出不良职业行为苗头的教师受到震慑，抓紧自我改正。

与会教师纷纷表示，要时刻保持清醒的头脑，不忘教师本分，不违法乱纪，争做新时代合格高校教师。青年教师聂佳梅老师表示“通过这次对《准则》的学习，作为一名教师，在今后的工作中会牢固树立红线意识，严于律己，努力做好本职工作”。